TANDEM

Terminé   fini le 01/01/2001

TANDEM

Formation, éducation, bilinguisme 
600 808.03 € de fonds européens
Pour un budget total de 300 302 €

Porteur du projet :

Stadt Müllheim

Partenaires du projet :

SIVOM Hardt - Nord Gemeinde Merzhausen District de la Région de Guebwiller Commune de Ensisheim Commune de Wattwiller Office Régional du Bilinguisme Stadt Müllheim Landkreis Breisgau - Hochschwarzwald Gemeinde Stegen Ortsteil Wasenweiler (Ihringen) Gemeinde Staufen Communauté de communes de Ribeauvillé Communauté de communes de Kaysersberg Communauté de communes de la Vallée Noble District d’Illfurt Gemeinde Umkirch Commune de Hartheim Gemeinde Gundelfingen Gemeinde Bad Krozingen Gemeinde Breitnau Gemeinde Schwörstadt Gemeinde Breisach am Rhein Bildungswerk der Erzdiözese Freiburg Gemeinde Buggingen Gemeinde Badenweiler Gemeinde Vogtsburg Gemeinde Gottenheim

Régions participantes :

Le concept des Partenariats Régionaux Tandem était une nouvelle forme de rencontres culturelles et linguistiques, destinée à promouvoir le bilinguisme et à créer une « conscience transfrontalière ». Dans le cadre de ce projet, les partenariats déjà constitués entre communes ont été optimisés par le biais des formations des intervenants dans les domaines linguistiques et interculturels. Le partenariat a été élargi à de nouvelles communes.
Le concept TANDEM a été utilisé pour de nouveaux groupes (cercles professionnels et associations). A la demande de plusieurs communes ou écoles, le concept de la pédagogie de la rencontre a été introduit dans plusieurs établissements scolaires. Il fallait s’assurer d’une reconnaissance à la fois institutionnelle et au niveau des intervenants par le Schulamt et l’Inspection Académique. Le centre de coordination a assuré les tâches suivantes : administration, organisation, conception, formation, relations publique, etc.
Une mise en réseau et un dispositif de coopération ont été établis avec la Commission Interministérielle de la Coopération Franco Allemande, la Fondation Entente Franco-Allemande, l’Association Franco-Allemande pour l’Europe, les Inspections Académiques des deux pays et l’Office Franco-Allemand pour la Jeunesse.Le concept des Partenariats Régionaux Tandem était une nouvelle forme de rencontres culturelles et linguistiques, destinée à promouvoir le bilinguisme et à créer une « conscience transfrontalière ». Dans le cadre de ce projet, les partenariats déjà constitués entre communes ont été optimisés par le biais des formations des intervenants dans les domaines linguistiques et interculturels. Le partenariat a été élargi à de nouvelles communes.
Le concept TANDEM a été utilisé pour de nouveaux groupes (cercles professionnels et associations). A la demande de plusieurs communes ou écoles, le concept de la pédagogie de la rencontre a été introduit dans plusieurs établissements scolaires. Il fallait s’assurer d’une reconnaissance à la fois institutionnelle et au niveau des intervenants par le Schulamt et l’Inspection Académique. Le centre de coordination a assuré les tâches suivantes : administration, organisation, conception, formation, relations publique, etc.
Une mise en réseau et un dispositif de coopération ont été établis avec la Commission Interministérielle de la Coopération Franco Allemande, la Fondation Entente Franco-Allemande, l’Association Franco-Allemande pour l’Europe, les Inspections Académiques des deux pays et l’Office Franco-Allemand pour la Jeunesse.Le concept des Partenariats Régionaux Tandem était une nouvelle forme de rencontres culturelles et linguistiques, destinée à promouvoir le bilinguisme et à créer une « conscience transfrontalière ». Dans le cadre de ce projet, les partenariats déjà constitués entre communes ont été optimisés par le biais des formations des intervenants dans les domaines linguistiques et interculturels. Le partenariat a été élargi à de nouvelles communes.
Le concept TANDEM a été utilisé pour de nouveaux groupes (cercles professionnels et associations). A la demande de plusieurs communes ou écoles, le concept de la pédagogie de la rencontre a été introduit dans plusieurs établissements scolaires. Il fallait s’assurer d’une reconnaissance à la fois institutionnelle et au niveau des intervenants par le Schulamt et l’Inspection Académique. Le centre de coordination a assuré les tâches suivantes : administration, organisation, conception, formation, relations publique, etc.
Une mise en réseau et un dispositif de coopération ont été établis avec la Commission Interministérielle de la Coopération Franco Allemande, la Fondation Entente Franco-Allemande, l’Association Franco-Allemande pour l’Europe, les Inspections Académiques des deux pays et l’Office Franco-Allemand pour la Jeunesse.Le concept des Partenariats Régionaux Tandem était une nouvelle forme de rencontres culturelles et linguistiques, destinée à promouvoir le bilinguisme et à créer une « conscience transfrontalière ». Dans le cadre de ce projet, les partenariats déjà constitués entre communes ont été optimisés par le biais des formations des intervenants dans les domaines linguistiques et interculturels. Le partenariat a été élargi à de nouvelles communes.
Le concept TANDEM a été utilisé pour de nouveaux groupes (cercles professionnels et associations). A la demande de plusieurs communes ou écoles, le concept de la pédagogie de la rencontre a été introduit dans plusieurs établissements scolaires. Il fallait s’assurer d’une reconnaissance à la fois institutionnelle et au niveau des intervenants par le Schulamt et l’Inspection Académique. Le centre de coordination a assuré les tâches suivantes : administration, organisation, conception, formation, relations publique, etc.
Une mise en réseau et un dispositif de coopération ont été établis avec la Commission Interministérielle de la Coopération Franco Allemande, la Fondation Entente Franco-Allemande, l’Association Franco-Allemande pour l’Europe, les Inspections Académiques des deux pays et l’Office Franco-Allemand pour la Jeunesse.Le concept des Partenariats Régionaux Tandem était une nouvelle forme de rencontres culturelles et linguistiques, destinée à promouvoir le bilinguisme et à créer une « conscience transfrontalière ». Dans le cadre de ce projet, les partenariats déjà constitués entre communes ont été optimisés par le biais des formations des intervenants dans les domaines linguistiques et interculturels. Le partenariat a été élargi à de nouvelles communes.
Le concept TANDEM a été utilisé pour de nouveaux groupes (cercles professionnels et associations). A la demande de plusieurs communes ou écoles, le concept de la pédagogie de la rencontre a été introduit dans plusieurs établissements scolaires. Il fallait s’assurer d’une reconnaissance à la fois institutionnelle et au niveau des intervenants par le Schulamt et l’Inspection Académique. Le centre de coordination a assuré les tâches suivantes : administration, organisation, conception, formation, relations publique, etc.
Une mise en réseau et un dispositif de coopération ont été établis avec la Commission Interministérielle de la Coopération Franco Allemande, la Fondation Entente Franco-Allemande, l’Association Franco-Allemande pour l’Europe, les Inspections Académiques des deux pays et l’Office Franco-Allemand pour la Jeunesse.

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